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Para que você possa utilizar toda sua banda para navegar rapidamente, é necessário fazer a seguinte configuração: No menu Iniciar clique em Executar, digite gpedit.msc . Em configuração do computador procure por Modelos Administrativos e em seguida clique em Rede. Em seguida selecione Agendador de Pacote QoS. Na esquerda do painel dê duplo clique em Limite de reserva de banda ou Limitar largura de banda reservável. Na janela de Propriedades você deverá Ativar marcando a opção Ativado, por padrão, o Agendador de pacotes limita o sistema a 20% da largura de banda da conexão, mas isso só acontece quando nada é configurado, você deverá colocar para 0, com isso nada será reservado e o seu sistema utilizará 100% da largura de banda.

Depois clique em OK . Depois de configurar a reserva de banda, vá até suas conexões no seu Painel de controle. Na sua conexão local como na figura abaixo clique com botão direito e selecione Propriedades, na aba Geral marque a opção Agendador de Pacote QoS e clique OK. Após isso reinicie seu computador para a configuração tenha seu efeito.

Seguranças afirmaram à polícia que bandido se transformou no animal.
Em algumas partes da Nigéria, muitas pessoas acreditam em feitiçaria.

A polícia nigeriana prendeu um bode após seguranças alegarem que um bandido que estava em fuga havia se transformado no animal depois de tentar roubar um carro Mazda, de acordo com a emissora britânica "Sky News".

Segundo o porta-voz da polícia no estado de Kwara, Tunde Mohammed, os vigilantes relataram aos policiais que, enquanto estavam fazendo uma patrulha, eles viram duas pessoas tentando roubar um veículo.

De acordo com Mohammed, os seguranças contaram ainda que "perseguiram os criminosos, mas um deles escapou enquanto o outro se transformou em um bode".

Apesar da história surreal, o animal ficou detido na delegacia. "Não podemos confirmar a história, mas o bode está sob nossa custódia", afirmou Mohammed.

Em algumas partes da Nigéria, nação mais populosa da África, muitas pessoas acreditam em feitiçaria. Após a prisão do animal, muitos nigerianos têm ido até a delegacia para ver o bode e poder fotografá-lo.

"Eu nunca peço desculpas. Me desculpe, mais eu sou assim." (Homer Simpson).

Irreverente e namoradeira assumida, ela quer ficar noiva em 2009.
Amara Conceição vai se apresentar em 2 de fevereiro em Agrestina (PE).

Dona Amara Maria da Conceição, 107 anos, é dançarina de mazuca há um século e é tratada como rainha da dança. Tanta experiência não se esvaiu no tempo e ela ainda se apresenta com o grupo de Agrestina (PE). Viúva há 59 anos, namoradeira assumida e aprecidadora de vinho, ela contou ao G1 que sua próxima apresentação será realizada durante as comemorações pelo aniversário da padroeira da cidade, Nossa Senhora do Desterro, em 2 de fevereiro.

"Eu estou firme e forte. Ainda faço meu trupé (batida ritmada dos pés na mazuca) como ninguém. Esse ano eu ainda me arrumo. Estou viúva, mas ainda quero um namorado. Quero ficar noiva", disse Dona Amara.

Ela disse ainda que aprendeu a dançar mazuca com os avós, no chão batido do Sítio Alto da Alegria. A afinidade dela com o ritmo é tanta que em 2008 ela lançou o CD "Mazuca de Agrestina" com 16 faixas. O projeto foi lançado pelo selo Coreto Records e teve apoio financeiro da Prefeitura Municipal de Agrestina.

Tradição

A cidade é considerada o berço da mazuca, dança que tem características indígenas e africanas, mas é originária da mazurca polonesa. "Esse nome é um jeito matuto de dizer. A mazuca que dançamos em Agrestina é a origem do São João. Naquele tempo não existia forró", disse José Sebastião da Silva, 62 anos, conhecido como Zé Petrinho.

Ele trabalha na Prefeitura de Agrestina e é um dos responsáveis pela organização da festa da padroeira. "Seguimos a tradição de sempre realizar a festa no dia exato do aniversário, seja o dia que for da semana. Fazemos isso há 87 anos".

Zé Petrinho também se apresenta no tradicional grupo de mazuca de Agrestina. "Eu praticamente fui criado junto com dona Amara. Saio no grupo em respeito às tradições da região. Acho importante preservar a cultura do nosso Nordeste. Hoje, infelizmente, poucos jovens conhecem os nossos valores históricos. A mazuca faz parte da história do nordestino", disse ele.

O filho de dona Amara, Cícero, de 59 anos, disse que a mãe, apesar de irreverente, anda mais comportada nos últimos tempos. "Ela já foi mais de fazer festa a qualquer hora. Agora, ela é mais calma. Já bebeu muito vinho, cerveja, cachaça e licor, mas hoje ela vai mesmo é de guaraná."

Cícero disse que a simpatia da mãe não vem do copo. "Ela é assim o dia todo. Está sempre de bem com a vida e não perde uma oportunidade de dançar a mazuca."

Programas do governo incentivam a modernização de escolas e melhoria do ensino.

A tecnologia e a inclusão digital tornaram-se ferramentas essenciais no ensino brasileiro. Nas escolas particulares, municipais e na rede pública estão sendo adotados projetos de inclusão digital. A ajuda privada é direcionada para o ensino particular, enquanto a prefeitura é responsável por municipais e as estaduais ficam com o governo federal.

Projetos como Escola Cidadã e Proinfo (Programa Nacional de Informação Continuada em Tecnologia Educacional) trazem para as escolas estaduais instalação de laboratórios de informática, portal educacional, projetos pedagógicos multimídia, melhorias no processo ensino-aprendizagem e capacitação de professores.. Com o objetivo de atingir 80% dos alunos da rede pública, o projeto teve início em 5 de maio deste ano na região metropolitana de Belo Horizonte com previsão de, juntamente com o Ministério das Comunicações e o governo de Minas Gerais, atingir 40 mil alunos de mais de 174 escolas mineiras. O Triângulo Mineiro foi beneficiado no mês de junho deste ano.

Os espaços destinados ao uso da tecnologia são chamados de Telecentros. Para que uma escola possa receber o kit telecentro são necessários 48 metros quadrados compostos de: um servidor de informática; 10 computadores; uma central de monitoramento com câmera de vídeo de segurança; um roteador wireless; 11 estabilizadores; uma impressora a laser; um projeto miltimídia (datashow); 21 cadeiras; uma mesa do professor; uma mesa para impressora; um armário baixo.

A Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, em Uberaba, recebeu este benefício, que acrescentou ainda mais a todo o seu suporte de tecnologia. A diretora Marilângela de Oliveira Silva Melo conta para o Revelação que o aprendizado se tornou mais interessante e versátil, com novos campos para explorar e chamar a atenção dos alunos. “Toda a tecnologia que tem hoje em dia na escola serviu para dinamizar as aulas, para maior compreensão da matéria. Tudo isso chama a atenção dos alunos, pois é a linguagem deles, fazendo com que o interesse seja maior e mais constante, sem contar que os professores podem observar mais as habilidades dos alunos que só podem ser vistas através do uso da tecnologia”, afirma Marilângela. Ela continua, dizendo que o laboratório de informática ainda não é usado como sala de aula, mas que a ajuda do governo é aguardada para ampliar o laboratório e receber salas inteiras. Os professores utilizam recursos alternativos como o datashow no anfiteatro da escola com internet 24 horas e têm à sua disposição vários sons estéreos, gravadores digitais, mp4, retroprojetores e outros mais. A diretora fala com orgulho sobre a rádio da escola, totalmente digitalizada, comandada pelos alunos para desenvolverem atividades como grade de programação, locução e montagem de programas. Além da rádio, os alunos são responsáveis também pelo site da escola na internet.

Em colégios particulares a inclusão digital chegou mais cedo e faz parte do dia-a-dia dos alunos. Antônio Carlos Gomes, diretor do Colégio Marista Diocesano de Uberaba, diz que o colégio tem computadores, pelo menos na administração da escola, desde 1991, e que atualmente conta um espaço chamado de Multimeios para 120 pessoas, que pode ser utilizado por professores, alunos e funcionários que desejam fazer conferências com qualquer parte do Brasil. A sala de informática, com 25 computadores, é usada freqüentemente pelos alunos do maternal até o último ano do ensino médio. Antônio Carlos tem a mesma opinião que a diretora Marilângela. Ele diz que a inclusão digital é importante, “melhora porque, em primeiro lugar, facilita a comunicação; em segundo, porque, para pesquisas, é um instrumento de rapidez nas mensagens, um mundo de resposta imediata. Uma forma de melhorar a qualidade do ensino, de melhor visualizar e entender os fenômenos que nas aulas em laboratórios de física, química, ou biologia são perigosos demais para se fazer ao vivo. É interessante para eles saírem um pouco dos livros e apostilas, pois o mundo dos alunos é virtual, e ele oferece mais possibilidades”, conclui.